Математика. 20 ноября.

Мы снова подошли с вами к важной и интересной теме - решение задач. Но её будем разбирать все вместе в школе, потому что есть нюансы,которые помогут вам быть успешными.
Поэтому сегодня - решаем примеры и уравнения.
Учебник.
Стр. 63 № 2,3.
Стр. 62 № 6.
Тетради у всех соберу в среду.

Домашнее задание на среду:
Повторить таблицу умножения на 8 и 9.

Математика. 17 ноября.

Сегодня мы повторяем умножение на 8.

Выполните задания из учебника на странице 62 № 1,2,5.
Тетрадь с этими заданиями сдают (присылают по возможности в любом удобном виде):
1. Бурдин Э.
2. Глушкова В.
3. Демышева А.
4. Кардаполов Г.
5. Мингалеева С.
6. Сурнин Н.

И домашнее задание. Выполняем по рабочим тетрадям. Мне не присылаем. Проверю, когда соберу "Рабочие тетради".
Стр. 34 № 80 - 83.
Стр. 37 № 92 - 94.

Удачи!

Математика. 16 ноября.

Тема урока: Площадь прямоугольника.
Сегодня мы будем говорить о площади конкретной фигуры. Прямоугольника.
Вспоминаем, что такое прямоугольник?
Итак, прямоугольник - это геометрическая фигура, четырёхугольник, у которой все углы прямые.

Напоминаю, что площадь обозначается римской буквой S.
Но что такое площадь фигуры?
Площадь фигуры - это величина, которая показывает, сколько места занимает фигура на плоскости.

А теперь работаем с учебником.

Выполните в тетради задания №3 и 4 на странице 61.

Затем решаем примеры №5 стр. 61.

Тетради сдают (по возможности присылают работы):

1. Агафонова Даша.

2. Безносова Вика.

3. Горбунов Артур.

4. Макшаков Слава.

5. Путинцев Никита.

Удачной работы!

Математика. Новая версия.

Дорогие мои!
Совсем не учла, что в понедельник у вас замещали уроки и тему про сравнение площадей вы изучили.
Поэтому тема урока сегодня: "Квадратный сантиметр".

Изучаем страницу 58 учебника.
Затем выполняем задания №1, 4 на стр. 58 и №8 на странице 59.

Удачной работы!

Математика. 15 ноября.

Доброе утро!
На прошлом уроке мы вспоминали с вами, что такое угол и какие бывают углы.

Оглянитесь вокруг себя и назовите как минимум три прямых угла. 
А тема сегодняшнего урока: Площадь.
Изучите учебник на странице 56. Какие два способа сравнения площадей фигур вы теперь знаете?
В тетради выполните задания: № 2, 4. 5.
Внимание!
Работу выполняем все. Не забываем указывать число.
Когда выйдем в школу, я проверять буду работы всех. Но пока мы на дистанционном обучении мне присылать будут в удобном виде (фотография, скан страницы) те, кого я назвала в конце каждого урока.
Сегодня работу - по возможности -  сдают (присылают):
1. Багаутдинов Тимур.
2. Галеева Маша.
3. Девятых Рома.
4. Максимова Олеся.
5. Прокушев Елисей.

Удачной работы!

3В. Дистанционное обучение. Математика 30 октября.

Математика.
Тема урока: Решение задач.

Эта тема для вас не новая. Мы её изучали несколько уроков.
Поэтому сегодня всё структурируем и повторяем.
1. Прочитайте материал под красной стрелкой на странице 42 учебника.
2. Выучите правило.
3. В тетради решите номера 1,2,3 на этой же странице.
Если у вас остались вопросы, задавайте в комментариях или письмах на электронную почту.
Повторяйте таблицу умножения!!!
Спасибо за работу!!!